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Bonjour,
- biologie
- gymnase
- le droit
- l'architecture
- les langues étrangères
Related Questions
Please Help! I need it really bad
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Answer:
1. Il est
2. c'est
3. elles sont
4. elle est
5. elle est
6. ce sont
Explanation:
Its French yvyvu u uvycyvuuvuv helppp
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Bonjour,
Elle est arrivée------------
please help me answer this
Answers
Answer:
13) meilleur 14)plus bon
Explanation:
wlc:)....number 14 is kinda tricky tho....imma not sure.....but number 13 is meilleur 100% sure
14. Plus bon
15 . Mieux
please help me answer this
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2. Autant que
3. Plus
Va roggg ex 1 2 3 !!!
Answers
Answer:
1. Les plus dangereuse sont de prendre un sense interdit, de tourner sans clignotant et de brulée un feu rouge.
2. Oui, j'ai deja était témoin d'un accident et quelqu'un a renverser un cycliste et le cycliste était emmenée a l'hôpital.
3. Non, je n'était jamais victime d'un accident.
What does le chasseur tell Jill and Jack?
Where did le Lapin run to?
Do you have the authority to be down here?
Who are you?
Run away from le Lapin!
Answers
Answer:
c
Explanation:
Who Are you jill and jack
Answer:
B.
Explanation:
PLS HELP
I NEED HELP QUICK
THNX
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Answer:
well i think this is it! hopefully..i tried m best
Explanation:
1. la historique
2. l'art
3. la medicine
4. les pays/ la georgraphie
5.les langues
6. la style de mode
7.la littérature
8. la naturelle
9. la Philosophe
10. la science
1. Remets dans le bon ordre les phrases suivantes
1. Ma / n'est / à / personne /venu / table
2. Ma / n'est /à / personne /venu / table
3. personne / n'a / vu / je
4. mon /déjeuner / j'ai / pris |
5. la table / il n'y a /de l'eau rose / sur / que
6. fait ! Je n'ai /rien
7. quelqu'un /j'ai / parlé / à
8. au laboratoire / fait /j'ai / une expérience
9. J'ai /passé / l'examen
10. Le Francais / aime / j'
11. Je / au CDI / lis
Answers
2. Personne n'est venu à ma table
3. Je n'ai vu personne
4. J'ai pris mon déjeuner
5. Il n'y a que de l'eau de rose sur la table
6. Je n'ai rien fait!
7. J'ai parlé à quelqu'un
8. J'ai fait une expérience au laboratoire
9.J'ai passé l'examen
10. J'aime le français
11. Je lis au CDI
Quand il fait chaud, la neige
A.
fleurit
B.
coule
C.
fond
D.
nage
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Answer:
A. fleurit
Explanation:
When it's hot, the snow blooms
6. Quel ____
fait-il? (weather)
Answers
What new characters do Jack and Jill meet in the dungeon?
a hunter and a thief
a hunter and a wizard
a thief and a dog
a hunter and a hen
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Please help! Will give Brainleist!!!
1. Record the appropriate question in French for the response provided below. Use est-ce que.
— Oui, il est français.
Thanks!
Answers
- oui, il est français.
Bob et Sally sont
(modeste). *
modeste
modestes
modesteuse
modesteuses
Answers
Answer:
modestes
Explanation:
Il faut accorder l'adjectif en genre et en nombre avec son sujet et dans ce cas Le sujet est masculin pluriel.
What type of government does France have?
O A. Une superficie.
B. Une république.
C. Une fédération.
D. Une région.
SUBMIT
Answers
I”ll give u 20 points
Answers
2. Travaillons , Travaille, Travaillons
3. Achete , achetes, achetons
What is the contraction of de + I'? A del' B du C de D del
Answers
Give the time for both please and thanks I’ll mark brainliest
Answers
Answer:
1. 3 o'clock
2. 7 o'clock
Explanation:
Answer:
The first should be 3:00, the second should be 7:00
Explanation:
It's hard to see exactly but if I had to say, roughly this is what I would choose
French articles! Please help!
Answers
Bonjour,
Nous mangeons "de la " soupe.
Il mange "des" frites.
Je ne mange pas "de" croissant.
Tu manges "du" pain.
La prof mange un morceau "de" fromage.
Vous adorez "les" sandwichs.
Il mange trop "de" sucre.
Je mange "un" éclair.
how to say youre joking in french
Answers
Answer:
je plasante
Explanation:
Verbs that end in ger are conjugated like the ER verbs in every form except.
Answers
Answer:
Explanation:
Regular French Verbs Ending in -ER
A very high percentage of verbs in French end in -ER. These are for the most part regular verbs, and their conjugation in the present tense follows a set pattern; you just need to drop the -ER ending of the infinitive form of the verb (in English, the infinitive form is the verb preceded by the word ‘to’). The verb minus its ending is called the stem or radical.
Conjugating the verbs
In order to conjugate the verbs, you need to drop the -ER and replace it by the following endings:
Aimer (to like/ to love)
J’aim + e
Tu aim + es
Il/elle/on aim + e
Nous aim + ons
Vous aim + ez
Ils/elles aim + ent
Demander (to ask)
Je demand + e
Tu demand + es
Il/elle/on demand + e
Nous demand + ons
Vous demand + ez
Ils/elles demand + ent
Note: When verbs are conjugated in the present tense, they can be interpreted as either the continuous present (“ing” in English) or the simple present.
Examples:
Je travaille sur ce projet = I’m working on this project.
Il travaille chez BMW = He works for BMW.
Tu manges de la soupe = You’re eating soup.
Je mange des plats épicés = I eat spicy foods.
Nous parlons avec Carla = We are speaking with Carla.
Je parle trois langues = I speak three languages.
Note: If there is a second verb following the main verb in the sentence, you only need to conjugate the first one and leave the second one in its infinitive form.
Examples:
J’aime parler à ma fille = I like talking/to talk to my daughter.
Il préfère manger des fruits = He prefers eating/to eat fruits.
A short list of common -ER verbs:
acheter to buy
adorer to adore
aider to help
aimer to like / to love
aimer mieux to prefer
amener to bring a person somewhere
appeler to call
apporter to bring something
arriver to arrive
casser to break
changer to change
chanter to sing
chercher to look for
commencer to begin
continuer to continue
coûter to cost
cuisiner to cook
déménager to move house
dépenser to spend
détester to detest ; to hate
dessiner to draw
donner to give
échanger to exchange
écouter to listen
emprunter to borrow
étudier to study
essayer to try
gagner to win
garder to keep
habiter to live
jardiner to garden
jouer to play
manger to eat
marcher to walk
oublier to forget
parler to speak
partager to share
payer to pay
penser (que) to think (that)
préférer to prefer
préparer to prepare
prêter to loan
quitter la maison to leave the house
raconter to tell a story
regarder to watch
rencontrer to meet
rentrer to return
retrouver to meet up
rêver to dream
rigoler to laugh
terminer to end
travailler to work
trouver to find
voyager to travel
There are a few spelling differences for certain -ER verbs:
Manger (to eat) and other verbs that end in ger (voyager, déménager, nager) are conjugated a bit differently in the nous form: An extra E is added for pronunciation purposes.
Je mang + e
Tu mang + es
Il/elle/on mang + e
Nous mang + eons
Vous mang + ez
Ils/elles mang + ent
Verbs like préférer that end in érer have an accent change in every conjugation except for the nous and vous forms.
Je préfère
Tu préfères
Il/elle/on préfère
Nous préférons
Vous préférez
Ils/elles préfèrent
The verbs amener, acheter, appeler and other verbs that end in e + single consonant + er require an added accent, or in the case of appeler, a doubling of the consonant in every conjugation except the nous and vous forms.
J’amène (achète) (appelle)
Tu amènes (achètes) (appelles)
Il/elle/on amène (achète) (appelle)
Nous amenons (achetons) (appelons)
Vous amenez (achetez) (appelez)Ils/elles amènent (achètent) (appellent)
1. Remets dans le bon ordre les phrases suivantes
1. Ma/n'est / à / personne /venu / table
2. Ma/n'est / à / personne /venu / table
3. personne / n'a / vu/ je
4. mon /déjeuner / j'ai / pris
5. la table / il n'y a /de l'eau rose / sur / que
6. fait ! Je n'ai /rien
7. quelqu'un /j'ai / parlé / à
8. au laboratoire / fait /j'ai / une expérience
9. J'ai /passé / l'examen
10. Le Francais / aime / j'
11. Je / au CDI / lis
Answers
2. Personne n’est venu à ma table
3. Je n’ai vu personne
4. J’ai pris mon déjeuner
5. Il n’y a que de l’eau de rose sur la table
6. Je n’ai rien fait!
7. J’ai parlé à quelqu’un
8. J’ai fait une expérience au laboratoire
9.J’ai passé l’examen
10. J’aime le français
11. Je lis au CDI
OMG PLEASE DO WHAT THE INSTRUCTIONS SAY I NEED THIS RN AND IF I DONT I’LL FAIL THE CLASS ILL GIVE BRAINLIEST PLEASE ANSWER CORRECTLY OR ELSE I WILL REPORT
THIS IS THE LINK TO THE VID
https://youtu.be/pYBPhnliGPI
Answers
Answer:
READING / VOCABULARY The Prophecy of the Frogs: Write a paragraph (3-4 sentences) in your notebook to explain why this animated film is a tragicomic social fable. (Why is it a fable, why is it a social fable, why is it tragicomic). Submit a photo of your work in TEAMS.
Explanation:
put the words into the gaps
Answers
Bonjour,
1. "se promener"
2. Ils vont "chercher"-------
3. Théo va se "préparer"-----------
4. "tu connais"
5. "le rencontrer"
how many motorcycle shows are there eurosport ?
Answers
Answer:
54 countries, 20 languages
Explanation:
try that
help help help help pleaseeeeee pls its due rlly soon
Answers
kindly look it up you will get the answers o
WILL GIVE 100 POINTS
Listen to the dialogue between Benjamin and his grandma then answer the question in writing and with complete sentences.
(One audio contains the listening passage. The second audio will ask you a question about the listening passage.)
I cannot attach the audio because it won't let me attach mp3 files. So, you'll only know the answer if you've done it.
I believe the question asked is: "Pourquoi Benjamin ramassé a-t-il son bâton?"
Which means, "Why has Benjamin picked up his stick?"
Answers
Answer:
Why is Benjamin picking up his stick. Thats what the quotations are saying
Explanation:
I asked my dad because I wasn't sure (my dad is fully Canadian and his french is perfect). Your welcome!! :)
Answer:
this is what i put..
Explanation:
Part 1: Quel est le parfum de glace que Benjamin préfères? (What is the flavor of ice cream that Benjamin prefers?)
Benjamin préfère la glace au chocolat
Part 2: Pourquoi la mamie de Benjamin insisté a-t-elle pour qu'il mange de la glace dans la cuisine? (Why did Benjamin's grandma insist he eat ice cream in the kitchen?)
La grand-mère de Benjamin insiste pour qu’il mange la glace dans la cuisine pour ne pas se salir dans une autre chambre.
Part 3: Pourquoi Benjamin ramassé a-t-il son bâton? (why did Benjamin finally pick up his stick?)
Benjamin a finalement pris son bâton parce que sa grand-mère allait l’accuser avec sa mère.
Souligne le bon mot.
a. Sa cousin / cousine / cousins vient avec nous au
cinéma.
b. Leurs pères / parents / enfants sont en 5°.
c. Ses filles / garçons / fils sont blondes?
d. Voici les résultats de vos examen , contrôle /
interrogations !
Answers
Answer:
LEÇON 1: LA FAMILLE cinq. Voici Ali et Nargis. Ils sont Sénégalais. Leurs parents habitent à ... cousins? Denis. : Oui, ce sont les enfants de ma tante Sophie. Son fils s'appelle. Pierre et sa fille, ...
b. Leurs enfants sont en 5•.
c. Ses filles sont blondes ?
d. Voici les résultats de vos interrogations !
1. De ____
couleur sont tes yeux?
Ils sont bleus.
Answers
translate into french.
I am wearing a white tee shirt. I have a black hoodie on top. I am also wearing black jeans. I have white shoes on. I also have red socks on.
Answers
Je porte un tee-shirt blanc. J'ai un sweat à capuche noir sur le dessus. Je porte également un jean noir. J'ai des chaussures blanches.J'ai aussi des chaussettes rouges.
Antoine: Quel temps fait-il en hiver?
Marthe: En hiver
O A.
il fait chaud
B.
il fait froid
C.
il pleut
D.
il y a du soleil
Answers
Answer:
B and C
Explanation:
Hiver means winter
Answer B means it's cold
Answer C means it's raining